Сегодня, 21 февраля, в Москве состоялась международная конференция «Образ будущего и компетенции выпускника 2030». Представители мероприятия заявили, что единый государственный экзамен уже к 2030 году может претерпеть глобальные изменения, вплоть до того, что в качестве задания ученику придется решать виртуальный эксперимент.
Как сообщает интернет-газета «Кривое зеркало» со ссылкой на пресс-службу Рособрнадзора, буквально через несколько лет былые технологии по сдаче ЕГЭ могут уйти в безвозвратное прошлое. Так, в рамках конференции министр образования и науки РФ Ольга Васильева заявила, что образование должно отвечать вызовам эпохи. Поэтому в школу будут продолжать активно внедрять новые информационные технологии.
Здесь же заместитель министра образования и науки РФ – руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов рассказал, как может трансформироваться к 2030 году единый государственный экзамен (ЕГЭ). К этому времени, заявил Кравцов, у школьников будут оцениваться как предметные, так и метапредметные умения, будет активно развиваться устная форма сдачи экзаменов. Помимо иностранного и русского языков ее могут включить в систему итоговой аттестации по другим предметам.
Также в ЕГЭ появятся задания, для выполнения которых потребуется использовать ресурсы интернета и электронного контента. К примеру, в привычный тест может войти проведение виртуального эксперимента или моделирование определенной ситуации. Возможно, школьникам разрешат сдавать экзамен не только в конце обучения, но и после завершения изучения каждого предмета. Продолжат развиваться технологии доставки экзаменационных материалов в пункты проведения экзаменов, и, вероятно, варианты КИМ будут формироваться сразу в аудитории.
Оцениваться результаты ЕГЭ тоже будут при помощи активного использования компьютеров. Такая модель сейчас прорабатывается при сдаче информатики, в скором времени ими могут стать и другие предметы. Так, через два года эксперты планируют перевести экзамен по информатике полностью на компьютер.
Чтобы оценить творческую часть заданий ЕГЭ, в Рособрнадзоре говорят об использовании компьютерной интеллектуальной системе проверки. Поэтому в образование могут прийти облачные технологии, которые позволят более эффективно работать с результатами, сократить время на их обработку. А технология блокчейн даст возможность безопасно сохранять любые данные, в том числе информацию об индивидуальных достижениях каждого обучающегося.
Все это призвано ослабить те меры контроля, которые есть сейчас на экзамене, сделать их ненужными, так как полностью исключит возможность вмешательства человеческого фактора, каких-либо утечек, сделает бессмысленными различного рода шпаргалки, заявил Кравцов.
Директор Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) Оксана Решетникова подчеркнула, что изменение ЕГЭ должно носить эволюционный характер, нововведения могут внедряться в практику только после широкого обсуждения и апробации. Так, уже к 2020 году, по ее словам, акцент в ЕГЭ сместится с оценивания элементов содержания к оцениванию умения работать с материалом. Затем возможна дальнейшая градация ЕГЭ по уровню сложности. Развитие устной формы экзаменов может привести к тому, что в 2030 году выпускники смогут выбрать, хотят они сдавать ЕГЭ письменно или устно.
Сегодня ЕГЭ - традиционно проводимый в России экзамен во всех средних учебных заведениях. С 2009 года он является единственной формой выпускных экзаменов в школе и основной формой вступительных экзаменов в вузы. С каждым годом форма итогового экзамена совершенствуется, но пока остается лишь в письменном виде. Так, в последнее время по многим предметам исчезли тестовые части и выбор варианта ответа.
ФОТО: Globallookpress
Варвара Александрова
