В Волгограде прошла встреча идеологов проекта реконструкции школьных пищеблоков с общественниками.
Известно, что участниками встречи стали соучредители компании “Виво Маркет” Арина Шейгеревич и Софья Жилина, а также директор ООО “Виво Маркет” Мария Иванова. Они вышли на диалог с родителями школьников.
Авторы проекта открыто презентовали его общественности. Они отметили, что полноценный обед невозможно приготовить без полного обновления школьных столовых, которые в данное время конкурентоспособны. Поэтому инициатива «Школьное кафе» предполагает модернизацию 23 школьных пищеблоков в 5 районах Волгограда.
По словам Марии Ивановой благоустроенные места для питания привлекут детей — они захотят есть в обновленных столовых, а не питаться фастфудом. Также планируется проводить мастер-классы по приготовлению пищи совместно с педагогами и родителями.
Для реализации проекта предусмотрено муниципально-частное партнерство с администрацией Волгограда. Контракт будет заключен на 20 лет, за эти годы инвестор обязуется полностью переоборудовать в 2021 году 12 пищеблоков и в 2022 году еще 11 пищеблоков, большинство из которых сейчас находятся в плачевном состоянии.
Общая сумма инвестиций может составить около 390 миллионов рублей, 46 из них в течение 3 лет предложено выделить городскому бюджету. Когда контракт завершится, все имущество останется в муниципальной собственности.
Планируется, что «первыми ласточками» проекта станут школы, в которых уже работает оператор питания.
- Мы знаем какое там оборудование, какие есть инфраструктурные нюансы. Нам нужно отработать механизмы и в дальнейшем масштабировать этот опыт, - пояснила это решение Софья Жилина.
Вот список школ, которые могут быть включены в проект: МОУ СШ №75, МОУ СШ № 134, Лицей №1, Гимназия №7, МОУ СШ №40, МОУ СШ №101, Лицей №8, Лицей №7, Лицей №9, МОУ СШ №96, Гимназия №11, МОУ СШ №102, Лицей №2, МОУ СШ №5 МОУ СШ №92, МОУ СШ №49, Лицей №11, Гимназия №17, Гимназия №5, МОУ СШ №27, МОУ СШ №86, Гимназия №16.
Авторы инициативы намерены продолжить встречи с общественностью. В будущем они готовы ответить на насущные вопросы: как будет осуществляться контроль за реализацией проекта, как будет выглядеть “шведский стол” для детей, за счет чего планируется увеличить пространство школьных столовых, будет ли продолжаться замена оборудования.
