Как мы уже сообщали, на днях было обнародовано Открытое письмо гуманитариев руководителям государства российского. Они ничего не просят для себя. Они обеспокоены будущим образования. Это, заявляют они, будущее каждого из нас, наших детей и внуков и России в целом. Во имя этого они настаивают на том, что необходимо наложить вето на радикальное перекраивание школьной программы и перевод в статус предметов по выбору ее главных дисциплин. В качестве одной из превентивных мер предлагается срочно созвать представительное совещание педагогических работников страны всех уровней, родительского сообщества и учеников для обсуждения вопроса о будущем образования.
Как стало известно, только за выходные дни под письмом, которое выложено в «Живом журнале», поставили свои подписи более 12 тысяч человек. Среди них около 200 докторов наук, есть академики РАН, писатели и, конечно, много учителей. Многостраничный проект стандарта был опубликован еще в ноябре прошлого года, но вряд ли приходится говорить, что, и прочитан он был серьезно, и что его обсуждение в регионах было активным и публичным.
Да, проект обсуждался, например, на пленарном заседании Общественной палаты Волгоградской области. Разговор получился довольно продуктивным, а его результатом стало принятие целого ряда рекомендаций. Но достаточно ли этого? Думается, здесь свое слово должны сказать и волгоградские педагоги, и ученые, и депутаты всех уровней, мамы и папы, бабушки и дедушки – речь действительно идет о будущем образования, без которого нет, повторим строки из открытого письма, «будущего каждого из нас, наших детей и внуков и России в целом».
Между тем завтра проблему, о которой говорят авторы упомянутого обращения, обсудят в Ростове - на - Дону в рамках Совета ректоров Южного Федерального округа. Участие в этом разговоре примут также ректор ВГПУ Иван Новаков и ректор ВолГУ Олег Иншаков. А сегодня премьер-министр РФ Владимир Путин порекомендовал Минобрнауки Андрею Фурсенко не торопиться с новым законом об образовании. Свою позицию он высказал сегодня на заседании президиума правительства. "Спешить не надо. Вообще к фундаментальным изменениям нужно как следует подготовиться ", - сказал он.
Министр образования и науки Андрей Фурсенко пояснил премьеру, что начало апробации схемы, предлагаемой в будущем законе, запланировано на сентябрь 2013г., а полное его введение произойдет в 2020г. "Речь идет об очень ранней стадии, это первое предложение", - сказал министр.
Он напомнил, что разрыв между внесением в правительство и утверждением предыдущего образовательного стандарта составлял семь месяцев.
Министр рассказал, что предполагается введение не менее десяти обязательных предметов, в том числе основ безопасности жизнедеятельности, физкультуры, русской литературы, математики, естественных наук. Андрей Фурсенко подчеркнул, что по ОБЖ и физкультуре требования должны быть одинаковыми для всех учащихся, а по остальным предметам можно будет выбрать разный уровень обучения в зависимости от направления - гуманитарного или естественнонаучного.
Отметим, что формально в России завершилось общественное обсуждение законопроекта "Об образовании в РФ". С 1 декабря 2010г. по 1 февраля 2011г. было получено 10 тыс. 908 замечаний. Документ был опубликован по решению президента РФ Дмитрия Медведева и размещен на сайте zakonoproekt2010.ru.
Наиболее активно пользователи Интернета комментировали главу закона "Обучающиеся и их родители (законные представители)" - на нее пришлась четверть всех поступивших замечаний (2 тыс. 498). На втором месте оказалась глава "Общие положения" с 1 тыс. 278 комментариями, на третьем - глава "Педагогические, руководящие и иные работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность" с чуть более 1 тыс. замечаний.
Наименьший общественный интерес вызвали разделы о международной деятельности в сфере образования, об основаниях для возникновения, изменения и прекращения прав и обязанностей, связанных с получением образования, а также главы, посвященные профессиональному обучению и среднему профессиональному образованию.
Предполагается, что новый закон заменит два действующих документа - "Об образовании" и "О высшем и послевузовском профессиональном образовании". В документе будут прописаны нормы по всем уровням образования, включая дошкольное, профессиональное - начальное, среднее и высшее - и дополнительное.
